7ª Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JIEPE
Título: Divulgação dos cursos de Licenciatura do ICENE
Autor: MARCOS VINICIUS DE OLIVEIRA FIRMINO
Colaboradores: LUCIANA CAIXETA BARBOZA
Orientador: ESDRAS VIGGIANO DE SOUZA
Apresentador: MARCOS VINICIUS DE OLIVEIRA FIRMINO
Ordem de autoria: FIRMINO, M.V.O; BARBOZA, L.C.; VIGGIANO, E.
Resumo:
Foi diagnosticada, em outros projetos desenvolvidos, a falta de conhecimento dos estudantes da educação básica sobre o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), o Sistema de Seleção Unificada (SiSU), a universidade pública e também o pouco conhecimento sobre os cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas (Uberaba), Educação do Campo, Física, Matemática e Química (Uberaba) da UFTM. A partir da demanda identificada, propôs-se desenvolver materiais para a divulgação dos cursos de licenciatura em questão, juntamente com orientações sobre ENEM e SiSU a serem disponibilizados nas escolas. Com a Pandemia Covid-19, o projeto foi adaptado para a produção de vídeos com tais informações. Inicialmente, tentou-se coletar vídeos com coordenadores de curso, de projetos e em diversos setores, o que se tornou infrutífero, exigindo readaptação do projeto. Como nova metodologia de trabalho, optou-se por desenvolver textos sobre o ENEM, SiSU, sobre as especificidades de cada curso, projetos e programas e outras informações consideradas relevantes para a produção de vídeos com narração digital com fotografias da UFTM. As etapas seguidas no projeto foram: identificação de projetos, programas, ações acadêmicas e de acolhimento; solicitação de vídeos curtos; readaptação e reestruturação do projeto; elaboração de textos de cada curso e textos padronizados de programas etc. que perpassam os vários cursos; redação dos textos específicos para cada curso; organização de fotos e materiais de cada curso; narrações e as respectivas sincronizações com o vídeo; renderização dos vídeos; publicização dos vídeos em rede sociais. As dificuldades encontradas foram: obtenção das informações e gravação dos vídeos curtos por terceiros, tendo em vista a dificuldade de acesso às pessoas no formato remoto; dificuldade de fotografar e acessar espaços a serem divulgados; readaptação para narração sem necessidade dos vídeos solicitados; computadores e equipamentos adequados ao desenvolvimento das atividades; preço elevado dos softwares para edição de áudio e vídeo. Os resultados do projeto poderão ser verificados em ingressos futuros. Concluímos que é possível e necessário divulgar os cursos de licenciatura da UFTM para estudantes da educação básica e que o projeto foi consideravelmente prejudicado pelas contingências necessárias para reduzir a propagação da COVID-19.
Foi diagnosticada, em outros projetos desenvolvidos, a falta de conhecimento dos estudantes da educação básica sobre o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), o Sistema de Seleção Unificada (SiSU), a universidade pública e também o pouco conhecimento sobre os cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas (Uberaba), Educação do Campo, Física, Matemática e Química (Uberaba) da UFTM. A partir da demanda identificada, propôs-se desenvolver materiais para a divulgação dos cursos de licenciatura em questão, juntamente com orientações sobre ENEM e SiSU a serem disponibilizados nas escolas. Com a Pandemia Covid-19, o projeto foi adaptado para a produção de vídeos com tais informações. Inicialmente, tentou-se coletar vídeos com coordenadores de curso, de projetos e em diversos setores, o que se tornou infrutífero, exigindo readaptação do projeto. Como nova metodologia de trabalho, optou-se por desenvolver textos sobre o ENEM, SiSU, sobre as especificidades de cada curso, projetos e programas e outras informações consideradas relevantes para a produção de vídeos com narração digital com fotografias da UFTM. As etapas seguidas no projeto foram: identificação de projetos, programas, ações acadêmicas e de acolhimento; solicitação de vídeos curtos; readaptação e reestruturação do projeto; elaboração de textos de cada curso e textos padronizados de programas etc. que perpassam os vários cursos; redação dos textos específicos para cada curso; organização de fotos e materiais de cada curso; narrações e as respectivas sincronizações com o vídeo; renderização dos vídeos; publicização dos vídeos em rede sociais. As dificuldades encontradas foram: obtenção das informações e gravação dos vídeos curtos por terceiros, tendo em vista a dificuldade de acesso às pessoas no formato remoto; dificuldade de fotografar e acessar espaços a serem divulgados; readaptação para narração sem necessidade dos vídeos solicitados; computadores e equipamentos adequados ao desenvolvimento das atividades; preço elevado dos softwares para edição de áudio e vídeo. Os resultados do projeto poderão ser verificados em ingressos futuros. Concluímos que é possível e necessário divulgar os cursos de licenciatura da UFTM para estudantes da educação básica e que o projeto foi consideravelmente prejudicado pelas contingências necessárias para reduzir a propagação da COVID-19.
Área: Educação
Palavras-chave: Orientação Profissional, Formação de Professores, Sistema de Seleção Unificada, Exame Nacional do Ensino Médio, Acesso ao Ensino Superior
Modalidade: Extensão
Fomento: Outros